SENEGAL-EDUCATION

Dakar, 11 juin (APS) – Le dialogue reste le meilleur outil de résolution des différends entre l’Etat et les syndicats d’enseignant, a souligné la Coalition des organisations en synergie pour la défense de l’éducation publique (COSYDEP), invitant les différents acteurs à mettre l’éducation au-dessus des contingences politiques et conjoncturelles.

”L’année scolaire 2025-2026 aura été intense. Entre un démarrage stable et un déroulement tumultueux marqué par 150 heures de grève, l’aboutissement à un premier protocole d’accords entre l’État et les syndicats d’enseignants montre que le dialogue reste notre meilleur outil’’, indique notamment cette plateforme de la société civile qui se veut un cadre stratégique de réflexion et d’action, dans un communiqué parvenu jeudi à l’APS.

Faisant observer que le système éducatif engage ‘’son troisième temps fort qui sanctionne les parcours des apprenants’’, à savoir  les examens nationaux du CFEE dès le 17 juin, du Baccalauréat général le 30 juin et du BFEM le 21 juillet, elle rappelle dans le même temps que ces évaluations exigent des conditions favorables à la réussite des candidats.

La COSYDEP souligne également que cette fin d’année scolaire invite à une réflexion de fond afin d’améliorer les performances scolaires ‘’fragiles’’ et ‘’fluctuantes’’ dans une dynamique de ‘’refondation méthodique du secteur’’ éducatif.

”La COSYDEP demeure convaincue qu’en plaçant l’éducation au-dessus des contingences politiques et conjoncturelles, le Sénégal peut bâtir un système éducatif résilient, inclusif, performant, capable de préparer efficacement les générations futures aux défis du développement durable”, lit-on par ailleurs dans le communiqué.

L’enjeu principal, d’après le texte, est de construire un consensus national en faveur de politiques éducatives qui traversent les régimes politiques et renforcent le dialogue des offres éducatives. ‘’Cela exige de repenser simultanément les finalités, les curricula, les référentiels de formation, le système d’évaluation et d’orientation scolaire, les supports, le statut de l’enseignant, la résilience du système, le cadre normatif, la gouvernance, etc’’, suggère la COSYDEP.

AUT: ABB/OID