Matam: des agents de l’inspection d’académie sensibilisés sur l’enseignement bilingue
  • lundi 6 juillet 2026 à 19h14
Matam: des agents de l’inspection d’académie sensibilisés sur l’enseignement bilingue

SENEGAL-EDUCATION-REFORME

Matam, 6 juil (APS) – Des agents de l’Inspection d’académie de Matam (nord) ont entamé, lundi, une formation sur le Modèle harmonisé d’enseignement bilingue au Sénégal (MOHEBS), une réforme initiée par le ministère de l’Education nationale, a constaté l’APS.

”Nous avons reçu une mission du ministère de l’Education nationale dans le cadre d’une session de renforcement de capacités  des agents de l’Inspection d’académie, des points focaux des Inspections de l’éducation et de la formation, les chargés de communication et les responsables des bureaux genre pour la mise en œuvre du Modèle harmonisé de l’enseignement bilingue au Sénégal (MOHEBS)”, a dit Mamoudou Oumar Guèye, Inspecteur d’académie de Matam.

L’objectif  de cette formation est de pouvoir faire davantage de la mobilisation et de la sensibilisation autour de cette réforme, a précisé M. Guèye.

Intervenant à l’ouverture de l’atelier de sensibilisation et de mobilisation autour du MOHEBS, il a expliqué que cette réforme mise en œuvre depuis quelques années vise à renforcer les capacités d’un certain nombre d’acteurs. Ils devront à leur tour faire de la mobilisation communautaire et de la sensibilisation autour de la réforme, a-t-il ajouté.

Matam: des agents de l'inspection d’académie sensibilisés sur l’enseignement bilingue

Selon lui, le MOHEBS entre aussi dans le cadre du projet de réforme approfondie du système d’enseignement, notamment l’introduction des langues nationales dans le système éducatif.

”Cela se justifie par les recherches scientifiques qui ont montré que l’enfant apprend mieux avec sa langue maternelle. Le Sénégal reste aussi un pays où beaucoup d’ONG et de structures ont travaillé sur les langues nationales. Aujourd’hui, le ministère, à travers le MOHEBS, met en œuvre cette réforme pour permettre aux enfants d’apprendre vite et mieux”, a expliqué Mamoudou Oumar Guèye.

Il a souligné que les acteurs doivent d’abord comprendre les enjeux de sensibilisation et de mobilisation communautaire, être des relais de l’information et d’adhérer au modèle avant leur déploiement dans le territoire académique.

A la fin de la formation, un plan d’action opérationnel sera mis en place, selon Mamoudou Oumar Guèye, informant que des activités de sensibilisation seront organisées d’ici la fin du mois.

AT/ASB/OID/SBS