SENEGAL- EDUCATION
Touba, 27 sept (APS) – Les inspecteurs en langue arabe et en éducation religieuse ont réaffirmé leur engagement à contribuer au processus de refondation du système éducatif sénégalais, dimanche, à Touba (centre), à l’occasion d’un atelier sur les réformes en cours.
Cet atelier organisé à l’université Cheikhoul Khadim de Touba par l’amicale des inspecteurs en langue arabe au Sénégal, vise à permettre aux acteurs de l’enseignement arabe de mieux cerner les enjeux de la refondation et de dégager des pistes de contribution à la transformation du système éducatif.
Inspecteur en langue arabe en service à l’inspection d’académie de Diourbel, Cheikh Mokhtar Lo a souligné l’importance de la participation des inspecteurs à cette dynamique, relevant les différentes activités menées aux niveaux national et régional.
Les travaux ont notamment porté sur la clarification des notions de “refondation”, ” innovation”, ” révision” et “réforme”.
Un questionnaire élaboré par le comité scientifique a été soumis aux inspecteurs afin de recueillir leurs contributions et de les synthétiser.
Le Professeur Seydou Khouma, enseignants chercheur à la faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation à l’université Cheikhoul Khadim de Touba et inspecteur général chargé de la formation en arabe et de l’éducation religieuse, a salué la tenue de cette rencontre, qu’il juge ”vraiment opportune”.
“Le pays s’inscrit dans un processus de refondation de son système éducatif et tout cela s’inscrit dans l’agenda de transformation nationale”, a-t-il déclaré.
”Nous devons repenser notre système éducatif afin d’atteindre vraiment des finalités qui nous permettent un développement endogène (…) en se fondant sur nos valeurs spirituelles et religieuses locales”, a t-il dit.
Il a estimé que “toutes les parties prenantes, y compris les acteurs en langue arabe, sont conviées à réfléchir dans ce sens”.
Les conclusions de l’atelier devront contribuer à documenter la participation des inspecteurs en langue arabe au processus de refondation du système éducatif.
MNF/OID/ADL
