SENEGAL-EDUCATION-FILIERES / Le président Bassirou Diomaye Faye souhaite renforcer l’enseignement des sciences et des mathématiques

Dakar, 30 juil (APS) – Le président de la République, Bassirou Diomaye, a fait part, lundi, de sa volonté de renforcer l’enseignement des sciences et des mathématiques au Sénégal, pour ”accroître considérablement le nombre d’élèves dans les filières scientifiques”.

”Notre pays a un besoin urgent de renforcer l’enseignement des sciences et des mathématiques afin d’accroître considérablement le nombre d’élèves dans les filières scientifiques”, a-t-il déclaré lors de la cérémonie de remise des prix aux lauréats de l’édition 2024 du Concours général.

Cette année, seuls 17 % des candidats au baccalauréat au Sénégal sont issus des séries scientifiques et techniques.

“Cette régression inquiétante de candidatures scientifiques au baccalauréat doit impérativement s’arrêter pour éviter d’hypothéquer nos ambitions légitimes de souveraineté alimentaire, numérique, technologique, sécuritaire, entre autres”, a alerté le président Faye.

Selon lui, le Sénégal a besoin de scientifiques pour faire face aux défis du temps présent et de l’avenir.

”En réalité, le monde dans lequel nous vivons, en compétition avec d’autres pays, d’autres peuples, est un monde de connaissances, particulièrement de la connaissance scientifique, technologique et numérique.”, a-t-il fait remarquer.

”Aussi la conquête de souveraineté à laquelle je vous invite passe nécessairement par la maîtrise des sciences, des mathématiques, des technologies et du numérique. C’est pourquoi j’invite les apprenants à redoubler d’efforts pour s’approprier les sciences, les technologies et les mathématiques”, a-t-il lancé.

Le président Faye a invité aussi les pédagogues à réfléchir sur les voies et moyens de faire du système éducatif sénégalais, ”un espace attractif d’apprentissage des sciences et des technologies, un espace qui forme des élèves créatifs, dotés de capacités innovatrices”.

Il souligne que ”la  technique et la formation professionnelle seront des leviers d’industrialisation, de valorisation des ressources et d’amélioration de l’employabilité des diplômés”.

”Nous comptons renforcer la carte nationale des établissements d’enseignement technique et diversifier les offres de formation pour une éducation plus inclusive et de qualité”, a-t-il promis.

AFD/ADL/ASG