SENEGAL-EDUCATION-SOCIETE
Diourbel, 19 avr (APS) – Cent sept (107) enseignants de l’Inspection d’académie de Diourbel (centre) ont été formés du 14 au 18 avril à une meilleure prise en charge des élèves en situation de handicap dans le cadre du projet ”Faire l’école plus : favoriser l’inclusion et la réussite à l’école”, initié par le ministère de l’Éducation nationale avec l’appui de la coopération italienne.
Cette session de formation de cinq jours, a pris fin, samedi, en présence de l’inspecteur, Alassane Ndiaye, représentant de l’inspecteur d’académie de Diourbel, des bénéficiaires et des partenaires techniques et financiers.
L’inspecteur Ndiaye s’est félicité de la tenue de cette session entrant dans le cadre du respect de l’engagement de l’État du Sénégal de renforcer le capital humain à la prise en charge des enfants en situation de handicap et de leurs besoins éducatifs spéciaux.
Il a indiqué que ce projet contribue aussi à l’amélioration des conditions de vie et d’accès aux établissements scolaires des apprenants handicapés, notamment à travers l’adaptation progressive des infrastructures scolaires.
Au nom des bénéficiaires, le principal du collège d’enseignement moyen (CEM) Gaïndé Fatma de Mbacké, Youssou Mboup, a salué cette initiative du ministère de l’Education nationale qui ”a permis aux participants d’acquérir des outils pratiques” pour mieux accompagner les élèves en situation de handicap.
”Nous avons appris à détecter précocement les handicaps et à mettre en place des mécanismes adaptés de prise en charge et reçu une documentation importante sur le handicap en milieu scolaire et sa gestion que nous partagerons avec nos collègues”, a-t-il notamment indiqué.
M. Mboup a plaidé pour l’institutionnalisation de ce projet, afin de garantir une meilleure inclusion des élèves en situation de handicap en milieu scolaire.
MS/AB/MK
