Des champs scolaires pour améliorer l’éducation des enfants à Sédhiou et Kolda
Des champs scolaires pour améliorer l’éducation des enfants à Sédhiou et Kolda

SENEGAL-EDUCATION-ALIMENTATION

Sédhiou, 9 juil (APS) – Plus de 320 champs scolaires ont été aménagés dans les régions de Kolda et de Sédhiou (sud), au terme de cinq années de mise en œuvre de la deuxième phase du projet ” Sukaabé Jaango II”, porté par L’ONG Counterpart International, a-t-on appris jeudi d’un responsable de cette organisation.

”Plus de 320 champs scolaires ont été aménagés dans les zones d’intervention, renforçant l’engagement des communautés dans la gestion des cantines scolaires”, a déclaré Youssoupha Gueye, responsable du bureau de Kolda et  programme manager.

Il s’exprimait en marge d’un atelier de capitalisation consacré au partage des résultats du projet ” Sukaabé Jaango II”,  mené pendant cinq années dans les régions de Sédhiou et de Kolda.

Cette rencontre a rassemblé les différents acteurs impliqués afin de tirer les principaux enseignements du projet et de mettre en valeur les bonnes pratiques développées autour de l’alimentation scolaire.

Selon le responsable du bureau de Kolda, cette capitalisation a pour objectif d’offrir un cadre d’échanges destiné à consolider les acquis et à orienter les futures interventions.

“Après cinq ans d’activités, il est indispensable de partager les résultats avec l’ensemble des parties prenantes et de dégager des modèles reproductibles afin de renforcer les initiatives d’alimentation scolaire», a-t-il indiqué.

M. Gueye a rappelé que le projet “Sukaabé Jaango II” est intervenu dans 285 établissements scolaires des régions de Kolda et Sédhiou, en adoptant une approche articulée autour de plusieurs axes majeurs.

Parmi les réalisations figurent la mise en place de cantines scolaires, la construction de latrines, d’aires de cuisson ainsi que de magasins de stockage des vivres, contribuant à améliorer les conditions d’apprentissage et d’hygiène dans les écoles ciblées.

Au-delà des infrastructures, a-t-il indiqué, le projet a également renforcé les capacités pédagogiques grâce à des activités de tutorat et de coaching destinées aux directeurs d’école, menées en collaboration avec les services déconcentrés de l’État.

Le plaidoyer a constitué un autre pilier central du projet, avec pour objectif d’assurer la pérennité de l’alimentation scolaire au Sénégal, a-t-il fait valoir.

Les acteurs ont notamment contribué à l’élaboration d’un projet de loi en la matière, actuellement en bonne progression, a-t-il ajouté.

Youssoupha Gueye a invité les autorités et les partenaires, du niveau central au local, à renforcer la coordination multisectorielle afin de garantir la durabilité des acquis et d’améliorer durablement les performances scolaires des élèves.

OB/ASB/MTN